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Enigmas

Enigma da Turma

Atividade: 149 - Enigma da Turma

Descrição: Tente desvendar esse mistério: onde vive cada personagem da turma de Passatempo?

Disponível nas áreas de: raciocínio matemática

Fonte : www.escolovar.org/problema_enigma.da.turma.swf

(Acessa para saber mais): www.nestle.com.br 

Projeto: Poly- Das mãos para a Tela

TEMA: Sólidos Geométricos
PROBLEMÁTICA A SER ESTUDADA: O projeto foi elaborado devido a grande dificuldade dos alunos em visualizar as figuras espaciais a partir de figuras planas
OBJETIVO(S): Produção de sólidos geométricos;
Conhecer os sólidos geométricos;
Movimentar os sólidos geométricos com o Software Poly;
Observar a planificação dos sólidos geométricos no Software Poly
AÇÕES: Após conhecimento prévio do conteúdo trabalhado em sala de aula, os alunos montaram sólidos geométricos através das planificações disponibilizadas no material de apoio do livro do aluno ‘’Matemática com Alegria’’ do 5º ano. Os alunos primeiramente destacaram as páginas das figuras planificadas, recortaram, dobraram e colaram nos locais indicados. Aos poucos, os alunos foram dando forma às planificações e começaram a desenvolver a visão espacial. O vídeo da TV Escola – “Mão na Forma” possibilitou um maior conhecimento dos sólidos geométricos. Para um melhor aprendizado, visualização e assimilação dos conteúdos, foi utilizado na STE o Software Matemático – Poly, uma criação da Pedagoguery Software, que permite a investigação de sólidos tridimensionalmente com possibilidade de movimento, planificação e vista topológica. Possui uma grande coleção de sólidos, platônicos e arquimedianos entre outros. O Software Poly permitiu mostrar ao aluno a planificação dos sólidos geométricos, facilitando a identificação dos mesmos e determinar o número de faces, arestas e vértices. Com o Poly foi possível exercitar a visão geométrica tridimensional, tornando o aprendizado significativo e dinâmico.
 RECURSOS UTILIZADOS: Software Matemático Poly; Computadores; Projetor Multimídia; DVD – TV Escola: “Mão na Forma”; Papel cartão, cola e tesoura; Câmera fotográfica e filmadora.
PROFESSORES ENVOLVIDOS: O projeto foi elaborado pela Profª Coordenadora de Área Maria Aparecida Borges. Executado na Turma do 5º ano A com a Professora Maria Aparecida Amaral. Gerenciadora: Rozeane Jara Puker. Multiplicadora: Nelci Hasper
CRONOGRAMA: Início em julho de 2012, término em agosto de 2012. Desenvolvido em 5 aulas. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: http://www2.mat.ufrgs.br/edumatec/softwares/soft_geometria.php DVD TV Escola Matemática 21 – “Mão na Forma”.
RESULTADOS: Com o desenvolvimento deste projeto os alunos concluíram que grande parte dos objetos que manipulamos no dia-a-dia são figuras geométricas planas e espaciais, estudadas pela Matemática. Possibilitou aos alunos conhecerem outros sólidos geométricos além dos estudados no livro didático.
Com o uso do Software o conceito de sólido geométrico foi facilmente explorado. O conceito de faces, arestas e vértices ficou muito mais claro. O desenvolvimento do projeto foi bem aceito pelos alunos tornando as aulas mais agradáveis e interativas.


caixa surpresa

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